التنشئة العملية للمراحل العمرية المختلفة

دكتورة \ رابعة عبدالناصر مسحل | dr.Rabaa abdel Nasser

23/12/2020 القراءات: 1791  

---

تقوم التنشئة العلمية في المجتمعات المختلفة على مساعدة الأفراد على امتلاك الحد الأدنى من المفاهيم والمبادئ والنظريات العلمية والإتجاهات والقيم العلمية وأوجه التقدير للعلم والعلماء، وكذلك فهم العلاقة بين العلم والتكنولوجيا وأثر العلم في رفاهية المجتمعات وتحقيق التنور العلمي Scientific Literacy .
فالتنشئة العلمية تساهم في:
إعداد المتعلمين للمشاركة المثمرة في حياة المجتمع، فالعلم أصبح جزءاً لا يتجزأ من النسيج المتماسك للمجتمع الذي نسعى إليه، فلا يمكن أن تكون هناك مواطنة ناجحة مثمرة في المجتمع دون دراسة وفهم للعلم.
رفض الخرافات والتواكلية بما يؤدي إلى الاعتقاد بأن كل ظاهرة تحدث يمكن للإنسان معرفة مسبباتها الطبيعية، وفقاً لما تمليه قوانين العلم ونظرياته التي اكتشفت أو التي يمكن أن تكتشف.
فهم طرق العلم وأساليبه، التدريب على ممارسة مهارات التفكير العلمي.
تحسين فهم البيئة وجعل الفرد منتجاً مثمراً وفهم لنفسه والمجتمع الذي ينتمي إليه، والمشاكل التي تعترضه بما يساعد على حسن تكيفه مع هذه البيئة والمجتمع.
إن التنشئة العلمية تقوم على : مساعدة الفرد ( المواطن ) على استخدام وإدارة العلوم وفهمها حيث يتم ذلك من خلال:
تنمية قدرة الفرد على استخدام العلوم The ability to use science .
تنمية قدرة الفرد أو المواطن على إدارة أو استعمال المعارف العلمية بصورة ملائمة ومناسبة
تنمية القدرة على فهم العلوم The ability to understanding science ويتخطى ذلك معرفة كثير من الحقائق والمعلومات وإبداع أو اصطناعsynthesize معلومات جديدة من خلال التبصرات (Insights ).
العوامل التي تؤثر في التنشئة العلمية:
1 – التأكيد على روح الإكتشاف العلمي في مرحلة الطفولة.
2 – تدريب التلاميذ على ممارسة التجارب العلمية.
3 – تصحيح الفهم الخاطئ لدى التلاميذ Misconception
4 – المناقشات التعاونية.
5- أنشطة الفصل التعليمي والألعاب التعليمية .

التنشئة العلمية ، رفاهية المجتمع ، دور المعرفة

---

مواضيع لنفس المؤلف