اثر الالعاب الصغيرة في تعديل بعض المظاهر السلوكية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بعمر 9-10 سنوات
هيام سعدون عبود | hiyam sadoon aboud
09/04/2019 القراءات: 3192
هدفت الدراسة الى التعرف على اثر الالعاب الصغيرة في خفض بعض المظاهر السلوكية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية بعمر 9-10 سنوات. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي للائمته وطبيعة البحث ولكون المنهج التجريبي محاولة لضبط كل العوامل الأساسية المؤثرة في المتغيرات التابعة في التجربة ما عدا عاملاً واحدا يتحكم فيه الباحث ويغيره على نحو معين بقصد تحديد وقياس تأثيره على المتغير او المتغيرات التابعة . لقد قامت الباحثة باختبار عينة البحث بطريقة عشوائية وكان عدد إفرادها (40) تلميذ ممن تتراوح أعمارهم 9-10 سنوات اذ يتم تقسيمهم الى مجموعتين (مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية) تتكون كل مجموعة من (20) تلميذ.واستنتجت الدراسة من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة هو وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للعينة التجريبية والضابطة لصالح الاختبار ألبعدي للعينة التجريبية. ولقد وجدت الدراسة ان هناك اثر للألعاب الصغيرة في مرحلة التعلم الابتدائي فضلا عن تأثير ها الايجابي على النواحي البدنية ولها أيضا اثر في المجال النفسي والاجتماعي والتعليمي وفسيولو جي لدى التلاميذ بعمر 9-10 سنوات. ضرورة اعتماد أسلوب التعلم في اللعب في الرياض والمدارس الابتدائية .وخصوصا استخدام الألعاب الصغيرة لما لها من تاثير ايجابي على نفسية الطفل ولاحتوأها عنصر الإثارة والتشويق. تشجيع المشاركة بشكل فعلي للتلاميذ بالأنشطة المدرسية وخصوصا الأنشطة الرياضية لما لها من تاثير ايجابي في تفريغ الانفعالات وفي نفس الوقت للترويح النفسي وتخلص من الطاقة السلبية لديهم.
The effect of small games
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة
<p>موضوع جد مهم بوركت اذا امكنك ان ترسلس لي البحث كاملا لاغراض البحث العلمي imenmessaoudi5@yahoo.fr واكون جد ممتنة </p> <p> </p>
<p>السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته دكتورة هيام ارجو ان تكوني بالف خير وسعادة وبعد .. فضلاً وليس امراً ارجو ارسال نسخة من البحث للاطلاع عليها وللاستفادة منها من قبل احدى طالباتي التي اشرف على رسالتها في الماجستير على ايميلي : dr.saadsalman@tu.edu.iq مع شكري وامتناني مقدماً</p> <p>اخوكم أ.د سعد سلمان المشهداني</p>