إن التطور العلمي لأي فرع من فروع المعرفة يقاس بمدى تطور مناهجه ووسائله ، وانطلاقاً من ذلك فإن تطوير وسائل القياس والتقويم من اختبارات ومقاييس نفسية وتربوية ، لن يتأتى إلا بالعمل الدؤوب على تطوير المنهجيات والوسائل التي تمكن باحثيه من دراسة ومعالجة ظواهره على نحو يتسم بالدقة والموضوعية المنشودة في البحث العلمي بما يؤدي إلى مزيد من الثقة بالنتائج في هذا المجال.
وتعتبر منهجية النماذج العاملية التوكيدية كأحد منهجيات النمذجة بالمعادلة البنائية (SEM) ، وهي أقرب ما تكون إلى النمذجة الرياضية وتحديدا الإحصائية ، حيث يتم النظر فيها إلى المتغيرات النفسية والتربوية كظواهر يمكن قياسها وتحديدها كمياً من خلال بناء نماذج لقياسها يتضمن مجموعة من المؤشرات الدالة عليها ، واختبار مدى صدق نموذج القياس من خلال مجموعة من الأساليب الإحصائية المتقدمة أو ما يسمى (التحليل العاملي التوكيدي) .
تاريخ النشر
20/08/2015
الناشر
ملتقى وطني حول الاختبارات النفسية والتربوية والمهنية بجامعة باتنة
زياد رشيد | ZIAD RACHID | 1667