عنوان المقالة:فعالية برانمج قائم على املدخل الكلي يف تنمية مهارات االستيعاب ومتابعة املتحدث لدى تالميذ املرحلة اإلعدادية ابململكة العربية السعودية the skills of listening art for middle school students in the Kingdom of Saudi Arabia. The aim of the research is to present a program based on the total entrance and measure its effectiveness in developing the skills of listening art for prep students in the Kingdom of Saudi Arabia.
أمل محمود علي إبراهيم | amal mahmoud ali | 3741
نوع النشر
رسالة ماجستير
المؤلفون بالعربي
أمل محمود علي - لمياء العسيري
المؤلفون بالإنجليزي
amal mahmoud- Lamia Eaid Asiry
الملخص العربي
هدف البحث الى تقديم برنامج قائم على المدخل الكلي وقياس فاعليته في تنمية مهارات فن الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمملكة العربية السعودية.
الملخص الانجليزي
the skills of listening art for middle school students in the Kingdom of Saudi Arabia. The aim of the research is to present a program based on the total entrance and measure its effectiveness in developing the skills of listening art for prep students in the Kingdom of Saudi Arabia.
تاريخ النشر
07/02/2020
الناشر
كلية التربية جامعة المدينة العالمية بماليزيا
رقم المجلد
1
رقم العدد
2
ISSN/ISBN
.....
رابط DOI
https://icoeps2020.mediu.edu.my/wp-content/uploads
الصفحات
933-950
رابط الملف
تحميل (91 مرات التحميل)
رابط خارجي
https://icoeps2020.mediu.edu.my/wp-content/uploads/sites/20/2021/03/Proceeding-No.1-With-Cover_compressed.pdf
الكلمات المفتاحية
مهارات الاستيعاب - المدخل الكلي
رجوع