نسعي لتطوير البحث العلمي في مجال التربية الخاصة وخاصة مجال الاعاقة السمعية وصعوبات التعلم ، وتم القيام بعدد من الابحاث تضمنت الذكاء الوجدانى كمنبئ بالقدرة على إتخاذ القرارواساليب التعامل مع الضغوط لدى عينة من المعاقين حركيا والعاديين، أساليب التفكير وعلاقتها بجودة الحياة لدى عينة من طلاب التربية الخاصة بجامعة نجران، سلوك النمط (أ) وعلاقتها بجودة الحياة لدى عينة من طلاب كلية التربية الخاصة بجامعة نجران، الذكاءالروحى والأمل كمنبات بالصمود النفسى لدى عينة من المعاقين سمعيا، الاسهام النسبي لفاعلية الذات الأكاديمية في التنبؤ بالطموح الأكاديمي لدى الطالب المعلم لذوى صعوبات التعلم، ثقافة الحوار وعلاقتها بالتوافق النفسي لذوى صعوبات التعلم، فاعلية برنامج قائم علي الأنشطة الفنية في تنمية المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم في المناطق العشوائية.