مجلة أريد الدولية لقياسات المعلومات والاتصال العلمي

التطبيقات التكنولوجية في مجال التعليم وآثارها على أداء المؤسسات الأكاديمية من منظور البحوث والدراسات العربية


المؤلف المختص بالتواصل
فاطمة حسن سلمان
العنوان باللغة العربية
التطبيقات التكنولوجية في مجال التعليم وآثارها على أداء المؤسسات الأكاديمية من منظور البحوث والدراسات العربية
العنوان باللغة الانجليزية
Technological applications in the field of education and their effects on the performance of academic institutions from the perspective of Arab research and studies
DOI
https://doi.org/10.36772/arid.aijisc.2023.474
الملخص باللغة الانجليزية

The study aims to develop a comprehensive vision that enables Iraqi educational institutions to harness the potential of technological applications effectively. It also aims to draw a roadmap for academic institutions to benefit from technology to enhance the educational process, improve efficiency, and achieve better educational outcomes. This is done by identifying the technological impacts in the field of education from the perspective of Arab research and studies on academic institutions, and then conducting a comparison between the expectations of Iraqi university professors about the expected impacts of technological applications in their thematic areas with those that were the focus of Arab studies and research. The study revealed that there is a convergence in the thematic interest of Arab researchers in the four axes, with a relative preference for the axis of academic institutions compared to the other axes. The study also found that there is a difference in the degree of importance of the thematic axes that are directly related to technological applications from the perspective of the Arab study and the perspective of the sample individuals. The study provided a set of recommendations, the most important of which was to emphasize the importance of conducting field studies and research to assess the impact of technological applications on the educational process in Iraqi academic institutions, from the perspective of the academic institutions, teaching staff, and students.

الملخص باللغة العربية

تهدف الدراسةُ إلى تطويرِ رؤيةٍ شاملةٍ تمكن المؤسساتِ التعليميةَ العراقيةَ منْ تسخيرِ إمكاناتِ التطبيقاتِ التكنولوجيةِ بشكلٍ فعالٍ. ورسم خارطة طريقٍ للمؤسساتِ الأكاديميةِ للاستفادةِ منْ التكنولوجيا لتعزيزِ العمليةِ التعليميةِ وتحسينِ الكفاءةِ وتحقيقِ نتائجَ تعليميةٍ أفضلَ وذلك من خلال التعرف على التأثيرات التكنولوجية في مجال التعليم من منظور البحوث والدراسة العربية على المؤسسات الأكاديمية، ثم إجراء مقاربة بين توقعات أساتذة الجامعات العراقية حول التأثيرات المتوقعة للتطبيقات التكنولوجية بمحاورها الموضوعية مع تلك التي كانت محل اهتمام وتركيز الدراسات والبحوث العربية. ولقد كشفت الدراسة عن وجود تقاربٍ في الاهتمامِ الموضوعيِ للباحثِ العربيِ في المحاورِ الأربعةِ معَ وجودِ أفضليةٍ نسبيةٍ لمحورِ المؤسساتِ الأكاديميةِ مقارنةً معَ المحاورِ الأخرى. كما توصلت الدراسة إلى وجود اختلاف في درجةِ الأهميةِ للمحاورِ الموضوعيةِ ذاتِ العلاقةِ المباشرةِ بالتطبيقاتِ التكنولوجيةِ منْ منظورِ الدراسةِ العربيةِ وبينَ نظرةِ أفرادِ العينيةِ لها. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان من أهمها التأكيد على أهمية إجراء دراساتٍ وبحوثٍ ميدانيةٍ لتقييمِ مدى تأثيرِ التطبيقاتِ التكنولوجيةِ على العمليةِ التعليميةِ في المؤسساتِ الأكاديميةِ العراقيةِ، وذلكَ منْ منظورِ المؤسساتِ الأكاديميةِ والهيئةِ التدريسيةِ والطلابِ.

الكلمات المفتاحية باللغة العربية
التطبيقات التكنولوجية، التعليم الالكتروني، اداء المؤسسات الاكاديمية، تكنولوجيا التعليم،
الكلمات المفتاحية باللغة الانجليزية
Technological applications, e-learning, performance of academic institutions, educational technology
مجال البحث الدقيق
تقنيات المعلومات
تفاصيل تمويل البحث
شخصي
المؤلف المختص بالتواصل
فاطمة حسن سلمان
المجلة
مجلة أريد الدولية لقياسات المعلومات والاتصال العلمي
نوع المقالة
مقالات بحثية (بحث أصلي) | Original Research papers
التخصص
Science and Information Technology
العدد
العدد السابع

مؤلفوا المقالة

المؤلف تاريخ التقديم التسلسل الدولة المؤسسة
فاطمة حسن سلمان 9/23/2023 1 العراق أخرى

تحميل البحث

PDF
Download | تنزيل