مدونة د. سمير سليمان عبد الجمل
اصلاح منظومة التعليم مقترحات للنهوض
أ.د.سمير سليمان عبد الجمل | Prof. Dr. Sameer Suleiman Abed Aljamal
6/3/2019 القراءات: 4200 الملف المرفق
إصلاح منظومة التعليم.......مقترحات للنهوض بقلم: د. سمير سليمان عبد الجمل
إذا نظرنا إلى الوضع التعليمي في فلسطين نلحظ التراجع في شبكة المنظومة التعليمية، وأن حقل التعليم أصبح مسرحاً للتجارب من هذا الوزير وتلك الوزيرة، بحيث يأتي كل وزير أو وزيرة لتطبيق حلم، حلم به الليل، وجاء ليطبقه خلال النهار على وزارته، بحيث يصور حلمه كحلم يوسف عليه السلام، وأن تحقيق حلمه بات وشيكاً، ما على أركان وزارته في السير قدماً بخطوات واثقة خطها في حلمه، وأن النتيجة الحتمية لهذا الحلم، هي طالب عبقري مبدع، وتنمية مستدامة للمجتمع. وفعلا تبدأ الاستعدادات، وتوضع الخطط التنفيذية ويجند العاملون، ويتسارعون للبدأ، وتمضي أعوام وأعوام، وتبدأ مرحلة قياس النتائج، فتحصل المفاجئة بأن النتائج مخزية وصادمة لم تصل لتحقيق طموح الحلم الذي حلم بهم عاليه/ا. ثم يأتي معالي آخر ليبدد حلم المعالي السابق ليبدأ رحلة جديدة في تطبيق حلمه واصفاً إياه مرة أخرى كحلم يوسف عليه السلام، فتبدأ استعداد جديدة وخطط جديدة، وفي مرحلة النتائج تحصل صدمة أخرى، فيأتي ثالث ورابع وخامس لتكرار نفس الخطوات السابقة، حتى أضحى الحقل التعليمي حقلاً للتجارب بامتياز. والمصيبة الكبرى أن أركان الوزارة يصفقون ويهللون لكل حلم من أحلام سادتهم. وحتى يتم تحقيق نتائج مرموقة تصل في التعليم إلى مرحلة متقدمة بين البلدان المتقدمة، فإنه وجب التيقن بأن العملية التعليمية تتكون من ستة محاور رئيسية هي:
1. الطالب : محور العملية.
2. المعلم: المرسل.
3. المنهاج المدرسي.
4. البيئة المدرسية.
5. الإداريون.
6. المجتمع المحلي.
والعناصر الخمسة يجب أن تسخر لخدمة الطالب محور العملية التعليمية التعلمية، وحتى نضمن وصول الطالب إلى الهدف المرجو فيجب تنمية وتطوير المحاور الخمسة، بحيث يتم العمل بالتزامن والتوازن على كل محور من المحاور الخمسة كالآتي :
أولاً: المعلم، وذلك بالقيام بعمل الآتي:
1. تنمية وتطوير المعلم، وذلك بعقد دورات متخصصة ومخطط لها للمعلمين والمعلمات تؤدي إلى تحسين وتنمية الأداء.
2. إعادة هيكلة الرواتب وربط الراتب بجدول غلاء المعيشة.
3.اعطاء المزيد من الحرية للمعلم في ايصال المادة التدريسية الملاءمة للطالب استنادا إلى الخطوط العريضة في المنهاج.
4. يكون دور المعلم هو توظيف المعرفة لدى الطالب بالاتجاه السليم والصحيح وبما يلاءم احتياجات العصر.
ثانياً: المنهاج المدرسي، وذلك بالقيام بعمل الآتي:
1. تعديل المناهج المدرسية بشكل جذري وليس بشكل سطحي، بحيث يلائم متطلبات العصر ويواكب التطور العلمي والتكنولوجي.
2.أن يتم صياغة المناهج الدراسية بطريقة محفزة للطالب وبخطوط عريضة، بحيث تترك مساحة واسعة للطالب للتميز والابداع.
ثالثاً: البيئة المدرسية، وذلك بالقيام بعمل الآتي:
1. تحسين البيئة المدرسية بحيث تصبح بيئة جاذبة ومحفزة للطالب ، وذلك بإنشاء الحدائق والألعاب في المدارس الأساسية.
2. عمل نوادي انترنت في المدارس تشمل العاب تعليمية تحاكي رغبات واتجاهات الطلاب في المدارس.
رابعاً: الإداريون، وذلك بالقيام بعمل الآتي:
1. العمل على تنميتهم وتطويرهم.
2. العمل على تحقيق الرضا الوظيفي لديهم.
3. العمل على زيادة انتمائهم وولائهم للمؤسسة. وهناك العديد من النقاط التي لا مجال لذكرها.
خامساً: المجتمع المحلي، وذلك بجعل المجتمع المحلي شريك حقيقي وفاعل في التخطيط والتنفيذ للعملية التعليمية التعلمية. وهناك العديد من الأمور التي تساهم في تنمية وتطوير العملية التعليمية، وهذا بناءاً على دراسات قمت بها في مجال الإدارة التربوية:
-أن يتم تخصيص إدارة أو وحدة تتبع مباشرة لمعالي الوزير بحيث تكون مهمتها إجراء الدراسات واستطلاعات الرأي للوصول إلى تحديد الاحتياجات وجوانب القصور لتحقيق الأفضل دوماً.
- التقليل من المركزية قدر المستطاع. -تفعيل نظام الحوافز والعلاوات.
-تعديل الهيكل التنظيمي للوزارة والمديريات بشكل دوري بما يلاءم احتياجات العاملين وتحقيق اهد\اف الوزارة.
- توضيح الوصف الوظيفي والمواصفات الوظيفية بشكل موضوعي.
- تحديد المسار الوظيفي للعاملين بشكل لا لبس فيه، وفتح سلم الدرجات وربط الراتب بجدول غلاء المعيشة.
-اتخاذ القرارات بناء على الاحتياجات وتحقيق الأهداف، وبناء ً على نتائج الدراسات العلمية.
-إعطاء أهمية وقيمة للعمل الإداري ومساواته بالعمل الفني، فالعمل الإداري لا يقل أهمية عن العمل الفني، فهما وجهان لعملة واحدة ويكملان بعضهما البعض.
- أن يتم منح الرواتب على اساس عبء العمل وحجم الوظيفة والمؤهلات العلمية بطريقة منطقية تحقق الرضا والرفاه والقبول للعاملين.
- تطبيق التكنولوجيا بشكل موسع في مختلف مجالات العمل لأنها تسهل العمل وتقلص من الروتين.
منظومة/التعليم
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع