مجلة أريد الدولية للعلوم التربوية والنفسية

صعوبات التدريب عن بعد بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المدربين والمدربات (دراسة استطلاعية)


المؤلف المختص بالتواصل
منال عبدالعزيز السالم
العنوان باللغة العربية
صعوبات التدريب عن بعد بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المدربين والمدربات (دراسة استطلاعية)
العنوان باللغة الانجليزية
Difficulties of Distance Training in the Kingdom of Saudi Arabia from the point of view of Trainers and Female Trainers (A Prospective Study)
DOI
https://doi.org/10.36772/arid.aijeps.2021.235
الملخص باللغة الانجليزية

The study aimed at identifying the difficulties of distance training in Saudi Arabia from the point of view of trainers and female trainers.

The study methodology is the descriptive survey approach using open questionnaire. The study community was the trainers and female trainers who provided distance-training programs during the Corona pandemic period, whether in a governmental or private sector.

This community study is not specific, the descriptive survey was applied to a sample of 37 trainers.

The study concluded that the most difficulties faced by trainers and female trainers in distance training in the KSA are: the difficulty of interacting with distance trainees, poor internet connectivity, unavailability of virtual halls and electronic platforms, negative behaviors of some trainees, poor money return on trainers, difficulty in carrying out manual skills courses, lack of clarity and insufficient regulations and regulations for distance training.

The study came out with a set of recommendations and proposals for developing distance training in the Kingdom of Saudi Arabia.

Keywords: Distance Training, Training Difficulties, training in the Kingdom of Saudi Arabia, Prospective Study

الملخص باللغة العربية

هدفت الدراسة إلى تحديد صعوبات التدريب عن بعد بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المدربين والمدربات.

منهج الدراسة هو المنهج الوصفي المسحي باستخدام الاستبانة المفتوحة. وكان مجتمع الدراسة هو المدربين والمدربات الذين قدموا برامج تدريبية عن بعد خلال فترة جائحة كورونا سواءً في منشأة حكومية أو أهلية.

وحيث أن هذا المجتمع غير محدد فقد طبقت الدراسة الاستطلاعية على عينة من 37 مدرباً ومدربة.

وخلصت الدراسة إلى أن أبرز الصعوبات التي تواجه المدربين والمدربات في التدريب عن بعد بالمملكة هي التالية: صعوبة التفاعل مع المتدربين عن بعد، ضعف الاتصال بالانترنت، عدم جاهزية القاعات الافتراضية والمنصات الالكترونية، السلوكيات السلبية لبعض المتدربين، ضعف العائد المادي على المدربين، صعوبة تنفيذ دورات المهارات اليدوية، عدم وضوح، وعدم كفاية اللوائح والأنظمة الخاصة بالتدريب عن بعد.

وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات لتطوير التدريب عن بعد في المملكة العربية السعودية.

الكلمات المفتاحية باللغة العربية
التدريب عن بعد، صعوبات التدريب، التدريب في المملكة العربية السعودية، دراسة استطلاعية
الكلمات المفتاحية باللغة الانجليزية
Distance Training, Training Difficulties, training in the KSA, Prospective Study
مجال البحث الدقيق
التدريب عن بعد بالمملكة العربية السعودية
تفاصيل تمويل البحث
لا يوجد
المؤلف المختص بالتواصل
منال عبدالعزيز السالم
المجلة
مجلة أريد الدولية للعلوم التربوية والنفسية
نوع المقالة
مقالات بحثية (بحث أصلي) | Original Research papers
التخصص
Educational Sciences
العدد
العدد الثالث

مؤلفوا المقالة

المؤلف تاريخ التقديم التسلسل الدولة المؤسسة
منال عبدالعزيز السالم 12/6/2020 1 ماليزيا جامعة ملايا

تحميل البحث

PDF
Download | تنزيل