عنوان المقالة:معوقات استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية Obstacles to the use of educational techniques in the development of different skills in children with autism disorder from the perspective of special education teachers in the Kingdom of Saudi Arabi
معوقات استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية،دراسة ميدانية حددت أهم المعوقات
Abstract
The present study aimed at revealing the reality of the use of educational techniques by teachers of children with autism disorder and the obstacles that prevent their use. The analytical descriptive method was applied to 25 teachers of autism children at the Center for Autism Disorder/، And the questionnaire was used as a tool for study and included 17 words.
أمل محمود علي إبراهيم | amal mahmoud ali | 4300