عنوان المقالة:اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل في ضوء بعض المتغيرات النفسية
حواء فضل الله بوشيبة | Hawa.F.Abdalnabi Bushaiba | 1107
Publication Type
Conference
Arabic Authors
حواء فضل الله بوشيبة
Abstract
هدف البحث الحإلى إلى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل في ضوء بعض المتغيرات النفسية وقد تحددت مشكلة البحث في التساؤلات الآتية: • هل توجد علاقة بين اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل وفاعلية الذات لديهن؟ • هل توجد علاقة بين اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل والصلابة النفسية لديهن؟ ولتحقيق هدف البحث اتبعت المنهج الوصفي وقد تكونت عينة البحث من معلمات رياض الأطفال بمدينة درنة، والبالغ عددهن (80) معلمة، وقد تم استخدام مقياس اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو العمل مع الطفل , مقياس فاعلية الذات، مقياس الصلابة النفسية، وللوصول إلى نتائج تم استخدام الوسائل الإحصائية المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وقد توصلت إلى نتائج منها أن الصلابة النفسية وفاعلية الذات تؤثر معنويًا في اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل، حيث إن الصلابة النفسية تتأثر بعلاقة طردية متوسطة في اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل مع الطفل، وأن مقياس فاعلية الذات يتأثر طردياً بدرجة أٌقل من المتوسط في اتجاهات المعلمات برياض الأطفال نحو العمل.
Publication Date
11/19/2022
Publisher
المجلة الليبية لعلوم التعليم
Volume No
4
Issue No
7
ISSN/ISBN
202153:ISSN
DOI
https://laes.org.ly
Pages
16-39
File Link
تحميل (0 مرات التحميل)
Keywords
: الاتجاهات، معلمات رياض الأطفال، ، الصلابة النفسية، فاعلية
رجوع