تطوير الأداء الإداري لقيادات المؤسسات التعليمية
محمد أحمد عيسى محمد | Mohammed Ahmed Eysa Mohammed
6/26/2023 القراءات: 1232
يمر المجتمع المصري بالعديد من التغيرات المختلفة في شتى المجالات في ظل التغيرات والتحديات العالمية المعاصرة، والتي تؤثر على مستقبل التعليم وإدارته في مصر.
ومن ثم يقوم التنظيم الإداري بدور أساسي في تطوير وتحسين الأداء الفعلي للمؤسسات التعليمية، وذلك نظرًا لأن ضعف المشاركة والعمل الجماعي في الإدارة يؤدى إلى ضعف الشعور بالمسئولية لتحقيق الأهداف المنشودة من المؤسسات التعليمية، وهذا بدوره يؤدي إلى تدني مستوى الأداء لدى الموظفين حيث يشعرون بأنهم لم يشاركوا في وضع الأهداف المطلوب إنجازها أو في تحليل المشكلات أثناء أداء الأعمال والمشاركة في وضع الحلول المناسبة التي تعترض سبيل التنفيذ، وقد لاقت قضية تطوير الأداء الإداري للقيادات الوسطى مكانة بارزة، بوصف تطوير الأداء من أهم العمليات التي يجب فهمها وتبنيها للوصول بالإدارات التعليمية إلى الريادة الاستراتيجية والنهوض بالمجتمع.
حيث إن الريادة الاستراتيجية تجمع بين مفهوم الريادة باعتبارها ممارسات تهدف إلى البحث عن الفرص، ومفهوم الاستراتيجية باعتبارها ممارسات تهدف إلى التميز والسعي من وراء ذلك إلى تطوير الأداء الإداري للقيادات الوسطى في الإدارات التعليمية.
تطوير - الأداء الإداري - قيادات الإدارات التعليمية - الريادة الاستراتيجية
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع